最新研究！宝宝有这1类动作，将来语言能力更出色
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5月21日，儿童心理领域的权威期刊《儿童发展（Child Development）》发表了一项来自西班牙的最新研究结果。该研究发现：
（最新发布的文献截图）
01
什么是节拍性手势？
成长过程中，孩子哪怕还不会很好地说话，他们就已经有很多肢体语言和动作，包括各种手势。
关于各种手势的具体概念界定，目前还没有统一定论，比如有的从功能角度出发来界定, 有的从认知角度出发来定义等，出发角度不同，定义和界定也有些不同。
最新这项研究中提到的节拍性手势(beat gestures) 是指伴随语言的节律，为了强调语句中重要词汇时，做出的特定手部动作。该研究中还有另外两种手势，描绘性手势(iconic gestures)，比如孩子用双手比划一个圈代表“球”。翻转手势（hand flip gestures），比如孩子耸耸肩表示不知道。
（图片来自：Pexels）
02
这是什么样的研究？
这项研究中，科研人员分析了这些孩子与他们的照顾人在吃饭、游戏互动、共读等过程中出现语言以及三种手势。到了5周岁，通过看无声卡通片讲一个故事的形式，测试这些孩子的叙述语言能力。
这是一个小样本量研究，只有45位14-58月龄的孩子参与。但是语言或者心理学方向的研究，样本量小但仍然可以有丰富的数据。
根据数据分析发现，孩子在14-58月龄期间，亲子自然互动过程中作出的节拍性手势对将来口头语言表述能力发育有重要意义，而另外两种手势则没有发现类似的“作用”。
03
如何促进孩子语言发育？
当然，以上这是单一的一项小型研究发现，我们只是作为兴趣阅读，保持了解就好，没有必要去过度解读。
为了促进宝宝语言发育，我们其实可以在养育过程中做很多努力，比如:
宝宝小的时候，我们积极响应他们的哭声，努力读懂他们的诉求。哪怕整个过程没有任何语言或文字，这就已经是沟通和交流的过程。我们对宝宝发出的各种声音进行回应，都是在培养宝宝的沟通能力。
除了积极回应宝宝的需求，我们还可以给宝宝描述自己正在做什么。描述的时候注意语调和语速，比如语调抑扬顿挫。给宝宝描述某样物品时，可以指着某样物品，这样让宝宝听到的同时也能直观的看到。这一点与念绘本一个道理，比如读到某个情节了，可以指着对应的插画给宝宝看。
（图片来自：Pexels）
04
宝宝语言达标了吗？
为大家分享一则周岁内宝宝语言发育里程碑的科普小视频。视频里对3月龄，6月龄，9月龄和12月龄的语言发育做了介绍。为了方便大家理解，文末也附上了大概听译。
需要提醒的是，里程碑只是粗略的参考，每个孩子都有自己的时刻表和里程碑。因此，就算宝宝有某个里程碑没有达标，并不代表一定有问题 。
(视频来源：视频来源：Pathways)
旁白大致听译
到3月龄
可以做到对视，跟随声音转头，听到妈妈（或熟悉的人）的声音反应安静或微笑，除了哭，还能发出一些其他的声音。到了3月龄，宝宝们还会把各种东西都往嘴巴里放，通过这些动作练习嘴唇，舌头和下颌动作。
到6月龄
宝宝开始说“婴语”，比如：bababa，wawawa，还懂得用这些声音来吸引注意。到了6月龄，宝宝们会喜欢peek-a-boo躲猫猫之类的游戏，也会喜欢体验突如其来的声响。
到9月龄
宝宝能够发出更多的声音，说更多的“婴语”，当我们说出人名或者物品名称时，宝宝就懂得望过去。到了这个月龄，宝宝懂得使用肢体语言来表达诉求，同时仍然通过模仿来学习新技能。
到12月龄
宝宝能够使用“mama”“dada”来叫妈妈或爸爸，能够进行一来一回的“对话”了，也能听从简单的指令。宝宝会留意我们看望的方向或者指的方向。到了这个年纪，也可能是宝宝们开始说出人生中最初的几个词。我们可以将宝宝已经学会的词语上进行扩充，从而帮助宝宝学习跟多词汇。
05
哪些情况可能语言发育迟缓
要及时看专业靠谱医生
每个孩子都有自己的发语发育特点，因此稍微早一些晚一些，我们不用太紧张。但如果孩子有以下表现，可以带孩子找专业靠谱的医生看一下，及早放心。如果真的有语言发育迟缓问题，也可以及早发现及早应对。
到了12月龄，还不会用肢体语言、手势，比如挥手再见、指向某个物品等。
到了18月龄，相比发声、语言沟通，仍然更倾向用肢体语言、手势。
到了18月龄，仍然不会模仿声音。
无法理解对简单的动作指令。
到了2岁，仍然只能模仿发音或动作，但是不能自主的说出词语。
到了2岁，仍然只能重复地使用一些声音或词语。
到了2岁，不能遵循简单的指令。
到了2岁，发音异于寻常。
到了2岁，父母以及经常照顾孩子的人，对孩子说出来的话能听懂不到50%;
到了3岁，父母以及经常照顾孩子的人，对孩子说出来的话能听懂不到75%;
到了4岁，一般孩子说的都能被人听懂了，哪怕是陌生人。如果仍然不能被很好的听懂，也建议找靠谱的专业医生看一下。
孩子的语言发育也是很多家长关心的话题，比如语言发育是否达标、哪些迹象提示孩子可能语言发育落后等，而语言发育相关的研究目前也非常多。希望今天的分享就到这里，希望对大家有帮助，也请分享给更多家长一起了解和阅读。
（图片来自：Unsplash）
我是珊珊，关注我，一起了解最前沿的母婴健康和育儿信息。
- 部分参考来源 -
1. Novack M. A., & Goldin-Meadow S . (2016). Gesture as representational action: A paper about function. Psychonomic Bulletin & Review, 24(3), 1-14.
2. Vilà-Giménez I, Dowling N, Demir-Lira ÖE, Prieto P, Goldin-Meadow S. The Predictive Value of Non-Referential Beat Gestures: Early Use in Parent-Child Interactions Predicts Narrative Abilities at 5 Years of Age. Child Dev. 2021 May 21. doi: 10.1111/cdev.13583. Epub ahead of print. PMID: 34018614.
3. https://kidshealth.org/en/parents/not-talk.html
-END-
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